音乐课老师：梁庆瑶

成人音乐课本学年教学计划

成人音乐课主要以提高学员的歌唱技能为主。包括几个方面：一，正确的口型，正确的呼吸，正确的吐字，正确的气息，正确的发声等等。二，学习中外各种类型，各种风格的歌曲。三，学习歌唱的基本姿势。四，学习基本的，常用的乐理知识。

每周的课都包括有以上这些内容，都有歌曲学习，但偏重哪一部份侧随课而定。学期的前半部份将侧重发声练习，尽量给每人以个别纠正，并尽可能扩展每人的音域。学期的后半部份将侧重歌曲的处理，即把正确的发声运用到声乐作品中。每一首歌都进行逐段逐段地细抠，准确地唱出作品的强弱，乐感，风格和韵味，做到声情并茂。

歌曲目录：（略）

儿童音乐课本学年教学计划

听力对所有学习音乐的人都非常重要。尤其对5-7岁的儿童更为重要。因为，据研究证明，5-7岁是听力训练的最佳年零段。为此，听力训练将惯穿整个学年。学习打拍子，学习带节奏的朗诵，学习音符，学习五线谱。听写，记谱，学习儿歌，还要学习基本的舞台表演等。

儿歌目录：（略）

上学期

1－2周：了解每个孩子的基本音乐能力，对每个孩子进行简单的测试。如：请每个孩子唱一首他们会唱的歌，听听他们唱歌是否走调，节奏如何；在钢琴上弹些单音，让每人把音高唱出来。

3－４周：听力训练，听一到三个单音；五度之内的模唱；学唱儿歌；学习音符:　全音符，二分音符和四分音符；学习带节奏的朗诵。

５－７：听写音符；学唱儿歌；学习音符：八分音符，十六分音符和休止符。学习五线谱：认识五根线所代表的每一个音，并唱出其音高；学习带节奏的朗诵。

８－１０周：练耳：给标准音，唱标准音以下和以上的单音；学习小节和小节线；学习五线谱：认识其四个间所代表的每一个音，并唱出其音高；音价模唱；听写音符；学习儿歌。

１１－１３周：学习拍子：学习四份之二和四份之三拍，并学打拍子；练耳：给标准音，唱标准音以下和以上的两个音；听写：音高和音的长度；音价模唱；学习带节奏的朗诵；学唱儿歌。

１４周以后；听写音符；学习按音的长短打拍子；学习四份之四拍；学唱儿歌；学习带节奏的朗诵：眼看谱子，手打拍子，嘴里念词。

下学期

第一周：了解新同学，简单测试他们的音准，节奏状况。

２－３周：复习上学期学过的内容；教唱儿歌；练耳：给标准音，唱出指定的音高；听写音符；念打节奏。

４－６周：在乐谱上划出四份之二拍的小节线；听力训练（视学习进度调整内容）；听写音符；学唱儿歌。

７－９周：在乐谱上划出四份之三拍的小节线；听写音符，并要求把写下的音唱出来；学唱儿歌及表演。

１０－１２周：在乐谱上划出四份之四的小节线；视唱一段乐谱：要求眼看谱子，手打拍子，口唱音高；在钢琴上弹唱指定的音；学唱儿歌及表演。

１３周以后：每人编一小段音乐并表演；视唱乐谱，要求眼，手，口同时并用；学唱儿歌及表演。

每一价段的学习内容将视学生的接受能力，学习进度而有所调整，或增或减，或提前或挪后。