瑞华中文学校学前中文教学大纲

                                     2009年8月14日

教学对象：4-5岁儿童 （汉语继承语）。

教学材料：《幼儿汉语》1-4册，用于学前小班。

《趣味识字》上，下册，《汉语拼音》（附练习册）用于学前大班。

教学目的：经过两年的学前中文教育，孩子们能听懂课堂用语，日常对话，以及对生活场景的基本描素。能够用汉语进行简单对话，表达自己的意愿。能够认读汉语

拼音，认读约200-300个汉字，并借助拼音阅读简单对话和儿歌。

中文学前教育主要以训练提高孩子的听说能力为主。认字也以基本的汉字笔画，边旁部首开始。教学中结合孩子们喜闻乐见的做游戏，讲故事，唱儿歌等形式，给予

孩子中国语言，文化的起步教育。

学前小班将使用：《幼儿汉语》1-4册。着重于孩子的日常听说口语训练。

学前大班将使用：1.《趣味识字》上，下册。了解汉字的基本笔画和边旁部首，了解汉字的基本架构。近一步强化日常口语训练以及基本句型的扩展，场景运用，学会正确描述事务，表达意愿。2. 《汉语拼音》。掌握所有的韵母，声母，音节，能够认读汉语拼音，能够借助拼音阅读汉语简单对话和儿歌。巩固并扩大认读的汉字。