瑞华中文学校学前中文教学大纲

                                     2009814

教学对象:4-5岁儿童 (汉语继承语)。

教学材料:《幼儿汉语》1-4册,用于学前小班。

           《趣味识字》上,下册,《汉语拼音》(附练习册)用于学前大班。

 

教学目的:经过两年的学前中文教育,孩子们能听懂课堂用语,日常对话,以及对生活场景的基本描素。能够用汉语进行简单对话,表达自己的意愿。能够认读汉语

拼音,认读约200-300个汉字,并借助拼音阅读简单对话和儿歌。

 

中文学前教育主要以训练提高孩子的听说能力为主。认字也以基本的汉字笔画,边旁部首开始。教学中结合孩子们喜闻乐见的做游戏,讲故事,唱儿歌等形式,给予

孩子中国语言,文化的起步教育。

 

学前小班将使用:《幼儿汉语》1-4册。着重于孩子的日常听说口语训练。

学前大班将使用:1.《趣味识字》上,下册。了解汉字的基本笔画和边旁部首,了解汉字的基本架构。近一步强化日常口语训练以及基本句型的扩展,场景运用,学会正确描述事务,表达意愿。2. 《汉语拼音》。掌握所有的韵母,声母,音节,能够认读汉语拼音,能够借助拼音阅读汉语简单对话和儿歌。巩固并扩大认读的汉字。