第二届联丰(太古)-瑞华杯入围优秀作文展


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获奖文章 作者 年级 老师 校报期刊 评语
我的妈妈 曲聆溪 学前大班 周晓惠 01/15/2022 学前大班能写出清晰完整的段落值得肯定;小朋友写得很有安东尼.布朗图画绘本的感觉。非常棒!虽然语言词汇略显稚嫩,但是感情真挚, 充满童趣
我的家 韩荌 一年级 张 静 12/11/2021 语句流畅通顺
我的家 Amanda Yi 一年级 张 静 12/18/2021
我的家 余子晴 一年级 张 静 12/18/2021
我的妈妈 范郁泽 一年级 张 静 12/18/2021
我的家 Bella Zhang 一年级 张 静 12/18/2021
我喜欢足球 顾凯闻 一年级 张立群 01/29/2022
我家的蜗牛 詹 赏 二年级 韩 晶 12/04/2021 蜗牛的动作描述生动,环境描写也很有画面感。
两只鸡的故事 曹嘉溪 二年级 齐立新 12/11/2021 情感真实, 充满了童趣。
亚利桑那之游 李东婷 二年级 齐立新 01/15/2022 用词造句准确。中间若能分段就更好了
比熊 周业萱 二年级 齐立新 01/22/2022 对小狗观察细致入微,描写形象生动;对熊的描写很生动。
我学会了包饺子 廖瑾言 二年级 齐立新 01/22/2022 细节描写非常准确,这样读者也能分享到小作者成功后的喜悦;文条理清晰,把饺子的寓意、形状、包法,写得清楚明了,最后借助饺子表达了美好心愿!
我的妹妹 Ethan Liao 二年级 齐立新 01/29/2022
我眼中缤纷的世界 Lucas Jing 二年级 王丽诗
今年第一场大雪 孙浩然 二年级 韩晶老 01/29/2022
科罗拉多游记 朱葭雯 三年级 程咏梅 01/15/2022 记述细致生动
夏威夷 仲伟轩 三年级 彭 薇 01/29/2022
塑料吸管 仲伟博 三年级 彭 薇 01/29/2022
佛罗里达寒假游记 吴皓月 三年级 彭 薇 01/29/2022
我家后院的不速之客 梁蔚雯 四年级 杨学军 01/29/2022
种向日葵 郑艾琳 四年级 程咏梅 10/30/2021 描写形象生动、人物心理描写细腻; 语句通顺,结构完整; 描写详细具体, 生动有趣; 小作者们观察仔细,描述细致; 结构完整,叙述事情层次较清楚。
大雾山的小猫 刘梓琪 四年级 程咏梅 10/30/2021 描写形象生动、人物心理描写细腻; 结尾非常暖心,很赞!小作者观察仔细,语言生动;对小猫观察仔细, 辅以小作者的心理活动, 童趣十足; 题目引人遐想; 小作者们观察仔细,描述细致。
自我介绍 刘梓琪 四年级 程咏梅 11/13/2021 8岁的小朋友写的自我介绍,内容很充实,还运用了拟人句,很棒;文章结构清晰,对自己的两个爱好描写内容充实
美丽的沙丘公园 詹洋 四年级 程咏梅 09/18/2021 对沙滩和湖景描述生动,有画面感,词汇量比较丰富。出了景色描写, 还有心理活动以及和家人的互动, 让读者有身临其技的感觉。对密歇根湖的描写前后呼应, 文字朴实生动。
摘莲蓬 刘梓瑞 四年级 程咏梅 09/11/2021 读者也分享到了小作者那种通过自己劳动享受美食的成就感。语言简洁生动,描绘出作者的真情实感,充满童真,
游览黄石国家公园 钱正洋 四年级 程咏梅 10/02/2021 小作者的描写的非常细腻,采用不同的颜色对比,就像画家用笔画了一幅画一样,画面感非常强!
有趣的骑车活动 潘越 四年级 程咏梅 10/16/2021 骑行过程的艰辛, 和活动后表演相映成趣, 气氛有张有弛。这个只有四年级的小朋友的文字描写非常生动,语言流畅,文字功底深厚,值得推荐!
愉快的旅行 李东泽 四年级 程咏梅 11/20/2021 对旅行中的景色描写生动;四年级小作者把游览这一条主线写得条理清晰,描写了爬山路上的景致,点到了爬山的好处锻炼身体。最后结尾扣题!描写细致有趣, 透过文字能感受这次旅行的愉快。
暑假的趣事 陆翰林 四年级 程咏梅 11/20/2021 写的比较接地气,写出了童趣;暑假的趣事描写生动细腻,确实很有趣;对Charcoal的描写很形象。段落结构清晰
自我介绍 孙乾皓 四年级 程咏梅 12/04/2021 文笔流畅,叙述清晰
雪花之梦 吴昊潍 四年级 程咏梅 12/04/2021 写法新颖、构思巧妙!用一个梦和拟人手法描述小雪花,构思新颖,描写出了下雪的意境
李东泽 四年级 程咏梅 12/18/2021
刘梓睿的自我介绍 刘梓睿 四年级 程咏梅 12/18/2021
学包饺子 罗璐亚 四年级 程咏梅 01/15/2022 对学包饺子的过程和难点描述准确生动;小作者详细记录了自己第一次包饺子的经历和心情,小饺子从“小扇子” 到“小船儿”,生动有趣;包饺子的描写非常细致准确,而可以看出小作者是用心实践, 用心写作。
龙卷风 赵禄阳 四年级 程咏梅 01/15/2022 真实描写了不一样的一个经历和自己的感受;小朋友记录下身边发生的事情,非常有意义;小作者的文笔, 尤其是细致的内心描写让我们以孩子的视角重新体验了一次去年的那场灾难。
我的一个梦 张漪晨 四年级 程咏梅 01/15/2022 这篇作文很有想象力;小朋友的梦太有趣了, 文末点题“和别人分享比自己看书更快乐”!是一篇很生动、有想象力的文章,构思巧妙
难忘的旅行 张妞妞 四年级 程咏梅 11/06/2021 对景色描写准确,叙述有条理; 比喻形象, 联想丰富,所以笔下生辉。
自我介绍 王嘉泽 四年级 杨学军 01/22/2022 记述细致生动。
自我介绍 邹梓熙 四年级 程咏梅 01/29/2022
自我介绍 张漪晨 四年级 程咏梅 01/29/2022
加利福尼亚之旅 周业潭 四年级 杨学军 01/29/2022
寒假巴亚尔塔港之旅 杨霈义 五年级 高晓钟 01/29/2022
可爱的松鼠 James Bednaz 六年级 许毓婷 10/16/2021 对松鼠描写生动观察仔细, 描写生动有趣小作者观察仔细,对小松鼠的描写生动有趣。
蚂蚁 沈默熙 六年级 许毓婷 10/16/2021 作者阅读了许多相关材料并能组织在一起;很有趣的“科普”小文章
龙卷风 沈默熙 六年级 许毓婷 11/27/2021 资料翔实,结构清晰,描述准确;文章叙述、说明条理清晰。
一个温暖和文化有趣的地方 陈贝尔 六年级 许毓婷 01/15/2022 不同的场景·分段结构完整;小作文生动有趣, 是一篇不错的范文;小作者写出了对墨西哥语言、舞蹈、饮食等文化的喜爱,紧扣主题;这篇游记的亮点是没有流水账,而是做到有重点有取舍, 从风景, 人文, 美食等方面, 加入了真切的个人体会,很有代入感。
圣诞树 张润雯 六年级 许毓婷 01/29/2022
难忘的游泳比赛 陈可儿 六年级 郭志宏 01/29/2022
日记:寒假之旅 沈默熙 六年级 许毓婷 01/29/2022
保护动物 秦 蕤 七年级 史力红 10/30/2021 章短小却充满爱心; 小作者体现出的爱心让人称道; 这篇文章的立意和引申有独到之处
义犬八公观后感 刘梓杰 七年级 史力红 10/02/2021 对电影描述完整,主题突出;故事描述清晰,语言通顺,最后一句点题,生动感人;文章写的很感人,小作者开篇点题,结尾扣题,文章一气呵成,代入感非常强,非常能引起读者的共鸣!
跟着小高姐学做菜 刘梓杰 七年级 史力红 12/18/2021
独一无二的羊肉汤 李朝涵 七年级 史力红 12/18/2021
麻婆豆腐 马 克 七年级 史力红 12/18/2021
重庆小面 何思涵 七年级 史力红 12/11/2021 描写细致, 让人感觉一碗香喷喷的面条就在眼前
松鼠鲈鱼 徐聿阳 七年级 史力红 12/11/2021 文笔流畅,叙述清晰
真爱 庄佳悦 七年级 史力红 12/11/2021 让读者品出了几重意义的真爱!非常棒!五香豆腐干的食材、历史交代得言简意赅;着重描写妈妈精心制作孩子最爱的菜,以菜品的色、香、味俱全来表达父母对孩子的“真爱”,同时也赢得孩子对父母的“真爱”;题目和结尾前后呼应,升华了主题;最后一段画龙点睛,从文章里看到了家庭成员之间的温暖
南北火锅 符以恒 七年级 史力红 12/11/2021 文笔流畅,叙述清晰
麻婆豆腐 余笑笑 七年级 史力红 12/11/2021 文笔流畅,叙述清晰
饺子 翁小薇 七年级 史力红 01/22/2022 能发掘出一项传统美食的历史背景,小作者严谨认真的态度值得赞赏
儿时的照片 孙安迪 七年级 史力红 01/22/2022 文中流露出深深对国内亲人的思念;细节描写非常准确,这样读者也能分享到小作者成功后的喜悦。
打新冠疫苗 钟宜卿 七年级 史力红 01/22/2022 叙述简洁,文笔流畅。
我和两只猫 蒲 实 八年级 傅晓芬 01/15/2022 对两只猫的描写生动,传神;小作者的位子细腻,把两只小猫的特点都描写的活灵活现,跃然纸上;对两只小猫不同的外形和习性描写生动;情感真挚,结尾点题;形容生动又有真实情感。
流浪地球 林旖晴 八年级 田 园 11/06/2021 文章结尾从电影的制作特点, 内涵, 对现今的意义做了多角度的总结,是真正的观而有感;故事叙述清晰,结尾点出电影的寓意,结构非常完整
我的烹饪课 陈正国 八年级 田 园 01/22/2022 文章清晰有条理
我是华裔,我骄傲 詹 美 八年级 田 园 01/29/2022
我的爱好 杨瑞英 八年级 田 园 01/29/2022
综艺玩很大 郑悦伽 八年级 田 园 01/29/2022
我喜欢旅游 姚阔程 八年级 田 园 01/29/2022
漫威的新超级英雄 - 尚气 程安蓓 八年级 田 园 11/27/2021 对电影故事的描述完整准确。
灵灵,你好吗 董逸龙 九年级 田 园 11/06/2021 文章有真情实感,结构完整,用词准确;描写栩栩如生,情感真挚;小作者描写细致入微,情真意切;作者通过描写爸爸妈妈为鹦鹉“灵灵”的辛苦付出,表达了一家人的爱心,以及“灵灵”带给一家人的快乐。话锋的转折提到“灵灵”的丢失以及对它美好的祝愿,紧紧地抓住了读者的心!。
屠呦呦-中国女子的骄傲 胡佳丽 九年级 田 园 10/30/2021 文章对女科学家屠呦呦的介绍,资料翔实,层层递进,相信小作者一定看过很多关于屠呦呦的资料; 作文非常详实; 叙事语言流畅, 重点突出 总结有力
秦始皇 - 中国第一个称皇帝的君王 何雨羲 九年级 田 园 09/25/2021 作者阅读了许多有关秦始皇的历史,资料丰富,叙述段落清晰;史实准确, 语言基本流畅, 总结全面客观。对始皇帝的介绍全面完整,有叙有论,是一篇很好的范文。有内容,有思想,是难得的佳作。作者详尽的介绍了秦始皇的功与过,并分享了自己的想法。
我家的公主 唐嘉成 九年级 田 园 11/13/2021 很真实的描绘出狗狗的优缺点,把狗狗喜欢黏人以及喜欢随地大小便的特点都真实的写出来,用词生动,描写细腻!作者把可爱小狗的形象描写得栩栩如生,犹如一只小狗站在眼前;文章感情真挚,对小狗的描写细致入微;对“公主”的描写细腻,能抓住爱犬的主要特点和性格。
路霸”不霸 袁熠辉 九年级 田 园 10/16/2021 描写生动传神,十分有趣;对成语的使用非常贴切, 有画龙点睛的作用对小猫的描写细致入微,抓住小猫的特点,文章写得生动有趣,准确使用成语,文章题目也吸引人
我的小猫- Misty 陈自远 九年级 田 园 01/29/2022
我的好朋友 何雨羲 九年级 田 园 11/20/2021 描写了自己和朋友之间友谊的发展,感情真挚;何同学对于人物外貌的描写、性格的描写非常生动!最后收尾在了解了墨西哥文化成人礼后,想到带朋友感受中国文化!描写细微准确,感情真挚,美好的友谊跃然纸上;对好朋友的描述很具体,形象。并且还谈到了好朋友家乡的文化,使得文章内容很充实
我的意外宠物 -- 小野猫 娇 娇 九年级 田 园 01/29/2022
我的朋友群 褚陶陶 九年级 田 园
滑雪之旅 Jessica McLaughlin九年级 Angela Schlicht
我喜欢读书 梁悦文 AP 田 园 11/14/2021 小作者记述了阅读带给自己的乐趣,既有提纲挈领,又有具体例子。文笔流畅, 是一篇难得的佳作;喜欢从文章中看到热爱读书的情感。细腻入微描写;结构完整,文字的掌握运用很成熟。另外能读金庸的小说了, 中文真的很棒
红烧牛肉面 Lukas Petersen AP 田 园 12/18/2021
我的宠物狗-点点 艾 珍 AP 田 园 12/18/2021
北京烤鸭 Rachel Zuo AP 田 园 12/18/2021
三生三世十里桃花 姜安妮 AP 田 园 12/18/2021
大鱼海棠 Alexander Zhao AP 田 园 12/18/2021
北京 奚佳妮 AP 田 园 01/22/2022 一篇短文写尽北京这座千年古城是很困难的。小作者选择了故宫和烤鸭这两个北京元素, 非常有代表性;对北京的建筑和小吃的描写资料翔实;精准抓住北京的特点 - 六朝古都、描写古都的建筑代表(紫禁城),古都的饮食文化(烤鸭、冰糖葫芦)结尾紧扣主题!
我爱中国的高铁 Kristen Chen AP中文 01/29/2022
我和我的朋友 王一诺 人人中文 屠知伟 12/18/2021
我的好朋友 康天芮 人人中文一年级 屠知伟 11/06/2021 一年级同学写出《我的好朋友》这样质量的作文,很不简单;叙述完整,用词准确;语句通顺,使用了一些连词句式,对一年级的小朋友很好。

第二届联丰(太古)- 瑞华杯系列迎春文化活动 - 作文大赛征稿通知
        感谢一直以来关心支持瑞华的家长们,朋友们!今年由于疫情的原因,瑞华传统的春晚活动将无法继续。为了继续服务华人社区,活跃节日气氛,提高学习中文的热情,瑞华中文学校联手联丰集团 (太古广场),共同主办的“联丰(太古)-瑞华杯系列迎春文化活动 - 作文大赛“,欢迎所有符合参赛条件的学生积极投稿。现将大赛有关事宜说明如下:

        一, 大赛宗旨

        弘扬中华文化,丰富芝加哥地区华人社区文化生活,促进和其他族裔社区的沟通与了解,展示各族裔尤其是华裔学生的精神风貌及中文素养。

        二, 参赛条件

           • 18周岁及以下青少年学生。
           • 不限族裔, 欢迎学习中文,热爱中国文化的各族裔青少年参加。非华裔(包括跨族裔家庭)学生单列分组评奖。
           • 目前居住在美国,并在6岁以后,累计不得在中国生活超过两年。

        三, 大赛主题

        本届大赛为非命题作文,不限主题和体裁, 原则上不超过800汉字。

        四, 大赛赛程

        赛分为初审—复赛—决赛三个步骤,详细过程如下:

        1. 初审阶段:(投稿截止日期:2022年1月22日):   

        参赛学生向组委会提交参赛作品,瑞华中文学校校刊编辑初审,合格文章会陆续发表在瑞华校报上参加复赛阶段评审。参赛者可以投寄多篇作品,但获奖学生的获奖文章只颁给该学生成绩最好的一篇。 参赛作品需为学生本人原创,本次大赛不接受学生在其它比赛投过稿的文章。

        2. 复赛阶段(2022年1月12日~2022年1月19日):

        瑞华作文大赛评委会对初选入围的作品进行复审,通过复审的稿件会在瑞华中文学校网站作文大赛板块上刊登。

        3. 决赛阶段 (2022年1月19日—2022年2月2日):

        评委会”聘请“专家委员会(名单见附录)”对通过复赛的稿件进行最后打分,并欢迎社会各界通过网络投票。最后获奖作品由专家打分结合网络投票选出。 其中,专家评审占作品总成绩的85%;网络投票结果占作品总成绩的15%。

        4. 获奖结果公布:获奖结果将于2022年2月5日颁奖典礼上公布。

        5. 比赛结果及相关证书将随后公布在瑞华网 www.raychineseschool.org 供查询及下载。

        五, 投稿细则

          1. 参赛者须在参赛文稿中注明本人姓名、年龄、年级,地区、州、城市、学校以及详细通信地址和家庭电话、电子信箱等。如有在读中文学校名称、指导教师也请注明。
          2. 手书或者打字皆可,为方便刊登,鼓励打字投稿
          3. 请将电子版稿件或手写稿件扫描,发给newsletter@raychineseschool.org 完成投稿。
          4. 参赛作文要体现积极健康的审美情趣,展现昂扬向上的精神风貌。
          5. 参赛作文不得抄袭,不得一稿多投,如发现抄袭文章或一稿多投,将取 消参赛资格。如在评奖后发现,将取消获奖证书,追回奖励。

        六、获奖名额与奖励

        具体获奖名额与奖励办法请见下表:





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