第二届联丰(太古)-瑞华杯入围优秀作文展


获奖文章 作者 年级 老师 校报期刊 评语
种向日葵 郑艾琳 四年级 程咏梅 10/30/2021 描写形象生动、人物心理描写细腻; 语句通顺,结构完整; 描写详细具体, 生动有趣; 小作者们观察仔细,描述细致; 结构完整,叙述事情层次较清楚。
大雾山的小猫 刘梓琪 四年级 程咏梅 10/30/2021 描写形象生动、人物心理描写细腻; 结尾非常暖心,很赞!小作者观察仔细,语言生动;对小猫观察仔细, 辅以小作者的心理活动, 童趣十足; 题目引人遐想; 小作者们观察仔细,描述细致。
自我介绍 刘梓琪 四年级 程咏梅 11/13/2021 8岁的小朋友写的自我介绍,内容很充实,还运用了拟人句,很棒;文章结构清晰,对自己的两个爱好描写内容充实
美丽的沙丘公园 詹洋 四年级 程咏梅 09/18/2021 对沙滩和湖景描述生动,有画面感,词汇量比较丰富。出了景色描写, 还有心理活动以及和家人的互动, 让读者有身临其技的感觉。对密歇根湖的描写前后呼应, 文字朴实生动。
摘莲蓬 刘梓瑞 四年级 程咏梅 09/11/2021 读者也分享到了小作者那种通过自己劳动享受美食的成就感。语言简洁生动,描绘出作者的真情实感,充满童真,
游览黄石国家公园 钱正洋 四年级 程咏梅 10/02/2021 小作者的描写的非常细腻,采用不同的颜色对比,就像画家用笔画了一幅画一样,画面感非常强!
有趣的骑车活动 潘越 四年级 程咏梅 10/16/2021 骑行过程的艰辛, 和活动后表演相映成趣, 气氛有张有弛。这个只有四年级的小朋友的文字描写非常生动,语言流畅,文字功底深厚,值得推荐!
可爱的松鼠 James Bednaz 六年级 许毓婷 10/16/2021 对松鼠描写生动观察仔细, 描写生动有趣小作者观察仔细,对小松鼠的描写生动有趣。
蚂蚁 沈默熙 六年级 许毓婷 10/16/2021 作者阅读了许多相关材料并能组织在一起;很有趣的“科普”小文章
保护动物 秦 蕤 七年级 史力红 10/30/2021 章短小却充满爱心; 小作者体现出的爱心让人称道; 这篇文章的立意和引申有独到之处
义犬八公观后感 刘梓杰 七年级 史力红 10/02/2021 对电影描述完整,主题突出;故事描述清晰,语言通顺,最后一句点题,生动感人;文章写的很感人,小作者开篇点题,结尾扣题,文章一气呵成,代入感非常强,非常能引起读者的共鸣!
屠呦呦-中国女子的骄傲 胡佳丽 九年级 田 园 10/30/2021 文章对女科学家屠呦呦的介绍,资料翔实,层层递进,相信小作者一定看过很多关于屠呦呦的资料; 作文非常详实; 叙事语言流畅, 重点突出 总结有力
秦始皇 - 中国第一个称皇帝的君王 何雨羲 九年级 田 园 09/25/2021 作者阅读了许多有关秦始皇的历史,资料丰富,叙述段落清晰;史实准确, 语言基本流畅, 总结全面客观。对始皇帝的介绍全面完整,有叙有论,是一篇很好的范文。有内容,有思想,是难得的佳作。作者详尽的介绍了秦始皇的功与过,并分享了自己的想法。
我家的公主 唐嘉成 九年级 田 园 11/13/2021 很真实的描绘出狗狗的优缺点,把狗狗喜欢黏人以及喜欢随地大小便的特点都真实的写出来,用词生动,描写细腻!作者把可爱小狗的形象描写得栩栩如生,犹如一只小狗站在眼前;文章感情真挚,对小狗的描写细致入微;对“公主”的描写细腻,能抓住爱犬的主要特点和性格。
路霸”不霸 袁熠辉 九年级 田 园 10/16/2021 描写生动传神,十分有趣;对成语的使用非常贴切, 有画龙点睛的作用对小猫的描写细致入微,抓住小猫的特点,文章写得生动有趣,准确使用成语,文章题目也吸引人
我喜欢读书 梁悦文 AP- 田 园 11/14/2021 小作者记述了阅读带给自己的乐趣,既有提纲挈领,又有具体例子。文笔流畅, 是一篇难得的佳作;喜欢从文章中看到热爱读书的情感。细腻入微描写;结构完整,文字的掌握运用很成熟。另外能读金庸的小说了, 中文真的很棒

第二届联丰(太古)- 瑞华杯系列迎春文化活动 - 作文大赛征稿通知
        感谢一直以来关心支持瑞华的家长们,朋友们!今年由于疫情的原因,瑞华传统的春晚活动将无法继续。为了继续服务华人社区,活跃节日气氛,提高学习中文的热情,瑞华中文学校联手联丰集团 (太古广场),共同主办的“联丰(太古)-瑞华杯系列迎春文化活动 - 作文大赛“,欢迎所有符合参赛条件的学生积极投稿。现将大赛有关事宜说明如下:

        一, 大赛宗旨

        弘扬中华文化,丰富芝加哥地区华人社区文化生活,促进和其他族裔社区的沟通与了解,展示各族裔尤其是华裔学生的精神风貌及中文素养。

        二, 参赛条件

           • 18周岁及以下青少年学生。
           • 不限族裔, 欢迎学习中文,热爱中国文化的各族裔青少年参加。非华裔(包括跨族裔家庭)学生单列分组评奖。
           • 目前居住在美国,并在6岁以后,累计不得在中国生活超过两年。

        三, 大赛主题

        本届大赛为非命题作文,不限主题和体裁, 原则上不超过800汉字。

        四, 大赛赛程

        赛分为初审—复赛—决赛三个步骤,详细过程如下:

        1. 初审阶段:(投稿截止日期:2022年1月22日):   

        参赛学生向组委会提交参赛作品,瑞华中文学校校刊编辑初审,合格文章会陆续发表在瑞华校报上参加复赛阶段评审。参赛者可以投寄多篇作品,但获奖学生的获奖文章只颁给该学生成绩最好的一篇。 参赛作品需为学生本人原创,本次大赛不接受学生在其它比赛投过稿的文章。

        2. 复赛阶段(2022年1月12日~2022年1月19日):

        瑞华作文大赛评委会对初选入围的作品进行复审,通过复审的稿件会在瑞华中文学校网站作文大赛板块上刊登。

        3. 决赛阶段 (2022年1月19日—2022年2月2日):

        评委会”聘请“专家委员会(名单见附录)”对通过复赛的稿件进行最后打分,并欢迎社会各界通过网络投票。最后获奖作品由专家打分结合网络投票选出。 其中,专家评审占作品总成绩的85%;网络投票结果占作品总成绩的15%。

        4. 获奖结果公布:获奖结果将于2022年2月5日颁奖典礼上公布。

        5. 比赛结果及相关证书将随后公布在瑞华网 www.raychineseschool.org 供查询及下载。

        五, 投稿细则

          1. 参赛者须在参赛文稿中注明本人姓名、年龄、年级,地区、州、城市、学校以及详细通信地址和家庭电话、电子信箱等。如有在读中文学校名称、指导教师也请注明。
          2. 手书或者打字皆可,为方便刊登,鼓励打字投稿
          3. 请将电子版稿件或手写稿件扫描,发给newsletter@raychineseschool.org 完成投稿。
          4. 参赛作文要体现积极健康的审美情趣,展现昂扬向上的精神风貌。
          5. 参赛作文不得抄袭,不得一稿多投,如发现抄袭文章或一稿多投,将取 消参赛资格。如在评奖后发现,将取消获奖证书,追回奖励。

        六、获奖名额与奖励

        具体获奖名额与奖励办法请见下表:





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